Journal of Health, Education, Economics, Science, and Technology
Peramalan Harga Saham LQ45 Sektor Industri Menggunakan Menggunakan Metode Hybrid Arima Garch
Pergerakan harga saham LQ45 sektor industri cenderung bersifat fluktuatif dan dipengaruhi oleh volatilitas yang tinggi, sehingga diperlukan metode peramalan yang mampu menangkap dinamika tersebut secara akurat. Penelitian ini bertujuan untuk meramalkan harga saham LQ45 sektor industri menggunakan metode hybrid ARIMA–GARCH, yang mengombinasikan keunggulan model ARIMA dalam memodelkan pola rata-rata deret waktu dan model GARCH dalam menangkap volatilitas yang bersifat heteroskedastik. Data yang digunakan berupa data harga saham harian LQ45 sektor industri yaitu UNTR dan ASII pada periode 21 Januari 2018 hingga 23 Februari 2025. Tahapan analisis meliputi pengujian stasioneritas, identifikasi dan estimasi model ARIMA terbaik, pengujian efek ARCH pada residual, serta pemodelan volatilitas menggunakan GARCH. Akurasi peramalan diukur berdasarkan MSE dan MAPE. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode hybrid ARIMA–GARCH lebih baik untuk meramalkan harga saham ASII, sedangkan model ARIMA lebih baik untuk meramalkan harga saham UNTR. Temuan ini memberikan gambaran bahwa pemodelan hybrid tidak selalu lebih baik dari pemocelan tunggal. Walaupun demikian, metode hybrid ARIMA–GARCH dapat dijadikan pendekatan yang andal dalam peramalan harga saham LQ45 sektor industri terutama ASII untuk mendukung pengambilan keputusan investasi.
Copyright (c) 2025 Journal of Health, Education, Economics, Science, and Technology
Identifikasi Keberadaan Gas Biogenik Menggunakan Metode Geolistrik di Perbatasan Kelurahan Koya Barat dan Koya Timur, Distrik Muara Tami, Kota Jayapura
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi keberadaan gas biogenik menggunakan metode geolistrik resistivitas Schlumberger secara vertikal di perbatasan Kelurahan Koya Barat dan Koya Timur, Distrik Muara Tami, Kota Jayapura. Metode yang digunakan adalah survei lapangan dan analisis geofisika lanjutan dengan konfigurasi elektroda Schlumberger secara vertikal – 1 dimensi (sounding). Pengukuran dilakukan pada 4 titik pengukuran dengan alat geolistrik Resistivity Meter merek IRES T300f, dan data hasil pengukuran dianalisis menggunakan perangkat lunak geolistrik vertikal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hanya 2 dari 4 titik pengukuran yang teridentifikasi mengandung gas biogenik. Titik 03 menunjukkan resistivitas 61.50 Ωm pada kedalaman 12.10 – 30.20 m dan 60.50 Ωm pada kedalaman lebih dari 108.00 m, yang mengindikasikan kandungan gas biogenik sedikit pada kedalaman menengah dan dalam. Titik 10 menunjukkan resistivitas 131.00 Ωm pada kedalaman 1.69 – 2.55 m dan 57.50 Ωm pada kedalaman 5.38 – 15.90 m, yang mengindikasikan kandungan gas biogenik sedikit pada kedalaman dangkal. Litologi lapisan tanah yang mengandung gas biogenik adalah tanah lanau sedikit pasiran, sementara lapisan lainnya didominasi oleh tanah yang mengandung air asin.
Systematic Review of Arduino-Based Sensors in STEM-Integrated Physics Education
Penelitian ini mengkaji penerapan sensor berbasis Arduino dalam pembelajaran fisika dalam kerangka pendidikan STEM, serta dampak dan tantangan implementasinya. Metode penelitian yang digunakan adalah tinjauan sistematis terhadap studi-studi terkait yang dipublikasikan antara tahun 2016 hingga 2023, dengan pencarian literatur di Scopus, Web of Science, PubMed, dan Google Scholar menggunakan kata kunci Arduino, STEM, pendidikan fisika, pembelajaran berbasis sensor, serta pembelajaran berbasis proyek/masalah. Seleksi literatur dilakukan melalui tahapan judul-abstrak-teks lengkap, dengan dua peninjau independen dan resolusi konflik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi sensor seperti suhu, cahaya, tekanan, dan gerak (accelerometer/gyroscope) dalam pembelajaran fisika meningkatkan pemahaman konseptual, motivasi, dan keterlibatan siswa, serta mengembangkan keterampilan berpikir kritis, pemecahan masalah, dan kreativitas. Pendekatan pembelajaran berbasis proyek (PBL/PjBL) dominan dalam studi yang ditinjau, sementara tren publikasi menunjukkan peningkatan signifikan dengan kontribusi terbesar dari Turki dan sitasi kuat dari AS. Tantangan implementasi mencakup aspek teknis (instalasi dan kalibrasi sensor), keterbatasan sumber daya, serta hambatan pedagogis seperti keterampilan guru dan desain kurikulum. Secara keseluruhan, sensor berbasis Arduino menunjukkan potensi yang besar dalam pembelajaran fisika-STEM, namun memerlukan dukungan kebijakan, pelatihan guru, dan riset jangka panjang.
Status Gizi dan Asupan Gizi Lansia di Panti Bina Lansia Pos 7 Sentani
Lansia mengalami perubahan komposisi tubuh yang dapat memengaruhi status kesehatan lansia. Body Fat Percentage (BF%) dan Body Mass Index (BMI) merupakan dua indikator yang dapat dikombinasikan untuk menunjukkan status gizi dan kesehatan lansia. Kedua indikator ini dapat dipengaruhi oleh asupan makanan. Apabila asupan makanan lebih banyak daripada aktivitas fisik, maka massa lemak akan bertambah dan menjadi overweight. Sebaliknya, jika asupan makanan kurang daripaa aktivitas fisik, maka status gizi menjadi kurang. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif bertujuan mengidentifikasi BF%, BMI, dan asupan gizi pada lansia di Panti Bina Lansia Pos 7 Sentani. Responden penelitian berjumlah 35 orang lansia. Pengumpulan data melalui wawancara menggunakan kuesioner serta pengukuran BF%, berat badan, tinggi badan. Data asupan makanan akan dikumpulkan melalui observasi terhadap makanan yang disajikan bagi lansia selama 2 hari bertutut-turut dan wawancara terhadap penjamah makanan di Panti Bina Lansia Pos 7 Sentani. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata BF% dan BMI lansia masing-masing adalah 30.05% dan 21.5 kg/m2. Rata-rata asupan energi, karbohidrat, dan lemak pada lansia, masing-masing adalah 1511.4 kkal, 233.3 gr, dan 35.8 gr. Sebagian besar lansia memiliki asupan energi, karbohidrat, dan lemak yang baik.
Uji Akurasi Data Space Shuttle Radar Topography Mission (SRTM) Versi 4.1 dalam Mengestimasi Ketinggian di Kabupaten Manokwari
Salah satu data topografi yang digunakan secara luas di Indonesia adalah Data Space Shuttle Radar Topography Mission (SRTM). Dalam mengestimasi ketinggian di Kabupaten Manokwari sampai saat ini belum dilakukan kajian akurasi data SRTM. Tujuan Penelitian ini adalah untuk menguji akurasi data SRTM dalam mengestimasi ketinggian di Kabupaten Manokwari. Uji akurasi dilakukan dengan membandingkan antara data SRTM dengan hasil pengukuran menggunakan Global Positioning System (GPS). Berdasarkan 3 (tiga) parameter statistik, yaitu relative bias (RBIAS), Pearson correlation coefficient (r), dan uji T, diperoleh hasil bahwa data SRTM versi 4.1 memiliki nilai RBIAS sebesar 0,19 atau 19% dengan perbedaan ketinggian rata-rata sebesar 13,97 m dibandingkan data hasil survei GPS, sehinga data SRTM versi 4.1 cukup akurat dalam mengestimasi ketinggian di kabupaten Manokwari. Selanjutnya, berdasarkan hasil uji T data SRTM versi 4.1 memiliki perbedaan yang signifikan dalam mengestimasi ketinggian di Kabupaten Manokwari dibandingkan data hasil pengukuran mengunakan GPS. Hasil uji korelasi Pearson, data SRTM versi 4.1 memiliki nilai koefisien korelasi Pearson (r) sebesar 0,896 dibandingkan data hasil survei GPS, sehingga data SRTM versi 4.1 dan data hasil pengukuran menggunakan GPS memiliki hubungan yang kuat. Perbedaan nilai ketinggian antara data SRTM versi 4.1 dan data GPS disebabkan GPS menggunakan tekanan udara untuk mengestimasi ketinggian sedangkan SRTM menggunakan pantulan elektromagnetik untuk mengestimasi ketinggian.
Space Shuttle Radar Topography Mission (SRTM)
Penerapan Model Pembelajaran Preview, Question, Read, Summarize, Test (PQRST) Berbantuan Media Crossword Puzzle untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa
Penelitian ini berfokus pada kemampuan membaca pemahaman siswa kelas V UPTD SD Negeri 180 Barru. Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dan pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, tes dan dokumentasi. Subjek penelitian ini yaitu guru kelas 1 orang dan siswa yang berjumlah 10 siswa. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus. Pada siklus I hasil penelitian pada proses pembelajaran aspek guru dan siswa berada pada kualifikasi cukup (C) dan hasil evaluasi berada pada kualifikasi cukup (C). Sedangkan pada siklus II hasil penelitian pada proses pembelajaran aspek guru dan siswa berada pada kualifikasi baik (B) dan hasil evaluasi berada pada kualifikasi baik (B). Kesimpulan dalam penelitian ini adalah penerapan model pembelajaran Preview, Question, Read, Summarize, Test (PQRST) berbantuan media crossword puzzle dapat meningkatkan proses dan kemampuan membaca pemahaman siswa kelas V UPTD SD Negeri 180 Barru.
Optimalisasi Filling Document Administrasi Keuangan pada Sub Bagian Tata Usaha UPT. Balai Latihanan Kerja Jember
Di era digital dan gelombang reformasi birokrasi, pengelolaan dokumen keuangan yang efisien memegang peranan penting dalam mendorong transparansi dan akuntabilitas di dalam lembaga pemerintah. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi kelemahan sistem pengarsipan manual yang ada di UPT Balai Latihan Kerja (BLK) Jember saat ini dan mengusulkan solusi optimal menggunakan Microsoft Excel yang terintegrasi dengan penyimpanan berbasis cloud (Google Drive). Sistem yang diusulkan berfokus pada pengorganisasian dan digitalisasi dokumen SPJ, peningkatan aksesibilitas, dan penyederhanaan proses verifikasi untuk audit internal dan eksternal. Inovasi tersebut mencakup fitur pencarian otomatis berdasarkan nomor transaksi dan hyperlink yang tertanam dalam lembar Excel, sehingga secara signifikan mengurangi waktu yang dihabiskan untuk pengambilan data dan meminimalkan kehilangan dokumen. Hasil implementasi menunjukkan peningkatan kualitas layanan administrasi, akses data yang lebih cepat, dan tata kelola keuangan yang lebih kuat yang selaras dengan standar birokrasi digital modern. Model sistem pengarsipan ini menawarkan pendekatan yang praktis dan terukur untuk meningkatkan akuntabilitas dan efisiensi dalam administrasi sektor publik
Optimalisasi Registrasi Pelatihan dengan Sistem FastReg di UPT Balai Latihan Kerja Jember
Peningkatan kualitas tenaga kerja melalui pelatihan berbasis kompetensi merupakan strategi penting dalam mengurangi kemiskinan dan meningkatkan daya saing nasional. UPT Balai Latihan Kerja (BLK) Jember berperan aktif dalam menyelenggarakan pelatihan kerja, namun proses pendaftaran yang masih manual dan berulang menjadi kendala dalam hal efisiensi dan aksesibilitas. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sistem pendaftaran digital bernama Fastreg, yang dirancang untuk menyederhanakan proses pendaftaran peserta pelatihan. Menggunakan metode penelitian dan pengembangan (R&D), data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi terhadap pegawai dan calon peserta pelatihan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem FastReg mampu mengatasi tantangan pendaftaran konvensional, mengurangi antrean, menghemat waktu, dan meningkatkan kualitas layanan. Sistem ini juga memberikan manfaat tambahan seperti paperless administration, peningkatan transparansi, dan integrasi data peserta secara otomatis. Untuk mencapai keberhasilan implementasi, diperlukan dukungan literasi digital bagi peserta serta sosialisasi yang intensif. Dengan demikian, sistem FastReg menjadi solusi inovatif dalam transformasi digital pelayanan publik di bidang pelatihan kerja.
Implementasi Strategi Pembelajaran Sejarah Eropa di SMAN 1 Mumbulsari Jember
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan strategi pembelajaran sejarah Eropa di kelas XI SMAN 1 Mumbulsari Jember dan menganalisis pengaruhnya terhadap keaktifan, pemahaman, dan motivasi belajar siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru menerapkan strategi aktif seperti Problem-Based Learning (PBL), diskusi kelompok kooperatif, dan penggunaan media digital berupa video dan peta digital. Strategi-strategi tersebut terbukti mampu meningkatkan keaktifan siswa hingga lebih dari 70% dalam setiap sesi pembelajaran, memudahkan mereka memahami konsep-konsep abstrak sejarah Eropa, serta menumbuhkan semangat berpikir kritis dan kerja sama. Meskipun demikian, masih terdapat kendala berupa rendahnya literasi digital pada sebagian kecil siswa. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan strategi pembelajaran berbasis masalah, diskusi kolaboratif, dan media digital secara terintegrasi efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran sejarah dan sejalan dengan pengembangan keterampilan abad ke-21.
Peran Inspektorat Dalam Melaksanakan Pengawasan Kepatuhan Pembayaran Pajak Daerah Pada Desa Di Kabupaten Bondowoso
Pengawasan terhadap kepatuhan pembayaran pajak daerah merupakan aspek penting dalam menjamin optimalisasi penerimaan daerah serta mendukung transparansi dan akuntabilitas tata kelola keuangan publik. Inspektorat Daerah memiliki peranan strategis sebagai Aparat Pengawasan Intern Pemerintah (APIP) dalam memastikan desa-desa menjalankan kewajiban perpajakan secara tertib dan sesuai dengan ketentuan yang berlaku. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran Inspektorat Daerah Kabupaten Bondowoso dalam melaksanakan pengawasan terhadap kepatuhan pembayaran pajak daerah oleh desa-desa, serta mengidentifikasi kendala dan solusi dalam pelaksanaan pengawasan tersebut. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara dan observasi. Penelitian ini menunjukkan hasil bahwa Inspektorat Bondowoso telah melaksanakan pengawasan kepatuhan pajak di desa sesuai undang-undang yang berlaku dengan adanya pengawasan kepatuhan pajak ini dapat berkontribusi positif terhadap peningkatan kepatuhan pajak di tingkat desa serta mendukung pengelolaan keuangan daerah yang lebih baik.
Peran Perusahaan Multinasional Terhadap Pertumbuhan Ekonomi: Faktor, Manfaat, dan Dampak
Perusahaan multinasional (PMN) merupakan entitas usaha yang menjalankan operasinya di berbagai negara dan menjadi jalur utama bagi masuknya investasi asing. Keberadaan PMN turut berkontribusi dalam menciptakan lapangan kerja, mendorong transfer teknologi, serta mengintegrasikan negara tuan rumah ke dalam ekonomi global. Meski demikian, sejumlah penelitian juga mengungkap dampak negatif, seperti menurunnya daya saing UMKM lokal, kerusakan lingkungan, serta meningkatnya kesenjangan pendapatan.Penelitian ini memakai metode literature review dengan pendekatan kualitatif deskriptif, menggunakan data sekunder dari artikel ilmiah dan laporan riset, terutama yang diterbitkan dalam sepuluh tahun terakhir agar relevan dengan kondisi saat ini.Temuan menunjukkan bahwa keterlibatan PMN di negara berkembang memiliki karakter dua sisi. Di satu pihak, PMN menjadi motor investasi asing, penyedia lapangan kerja, dan pemicu alih teknologi. Di pihak lain, mereka juga dapat memperkuat dominasi pasar oleh perusahaan asing dan menekan sektor usaha lokal.Secara keseluruhan, pengaruh PMN terhadap pembangunan ekonomi di negara berkembang sangat bergantung pada kebijakan nasional dan kerangka kelembagaan yang berlaku. Oleh karena itu, diperlukan regulasi yang efektif untuk memastikan bahwa keberadaan PMN benar-benar mendukung pembangunan yang adil, inklusif, dan berkelanjutan.
Mengenal Tokoh-Tokoh Pendidikan Islam: Kajian Histori
Pendidikan Islam memiliki sejarah yang panjang dan mendalam yang dimulai dari era Rasulullah Muhammad SAW, yang tidak hanya mengajarkan wahyu tetapi juga membangun sistem pendidikan yang mengintegrasikan ilmu agama dan dunia. Seiring berjalannya waktu, banyak tokoh besar yang berperan penting dalam pengembangan sistem pendidikan Islam, tidak hanya dalam pengajaran agama, tetapi juga dalam pembentukan karakter dan nilai moral umat Islam. Tokoh-tokoh seperti Rasulullah Muhammad SAW, Imam Al-Ghazali, Imam Syafi'i, Ibn Khaldun, dan Fakhr al-Din al-Razi memberikan kontribusi besar dalam membentuk metodologi pendidikan yang seimbang antara ilmu agama dan ilmu dunia. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji kontribusi historis para tokoh pendidikan Islam tersebut, dengan fokus pada pemikiran mereka serta relevansinya dalam sistem pendidikan Islam kontemporer. Melalui kajian ini, diharapkan dapat ditemukan pemahaman yang lebih mendalam tentang peran penting pendidikan Islam dalam membangun masyarakat yang cerdas dan beradab.
Analisis Konsep Hukum Snellius dengan Laser dalam Percobaan Pemantulan Cahaya
Hukum Snellius adalah prinsip fundamental dalam optika yang menjelaskan fenomena pembiasan cahaya ketika melewati batas antara dua medium dengan indeks bias yang berbeda. Metode penelitian yang digunakan dalam studi ini adalah pendekatan eksperimen, dengan mengarahkan sinar laser pada permukaan cermin datar dan mengukur sudut, jarak, serta jumlah bayangan yang terbentuk dari sudut datang dan sudut pantul pada berbagai perbedaan sudut. Percobaan ini bertujuan untuk menginvestigasi konsep hukum Snellius dalam pemantulan cahaya, mengkaji bagaimana variasi indeks pantul memengaruhi sudut pantul, dan hubungan antara sudut datang dan pantul dalam berbagai media. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sudut datang sama dengan sudut pantul, dengan sudut yang lebih kecil menghasilkan lebih banyak bayangan. Temuan ini memberikan kontribusi untuk pemahaman yang lebih dalam mengenai pemantulan cahaya dan aplikasinya dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian lebih lanjut tentang hukum Snellius berpotensi untuk memajukan teknologi optik, meningkatkan pemahaman fenomena alam, dan memperluas pengetahuan ilmiah.
Efisiensi Pemasaran Tomat Studi Perbandingan Antara Pedagang Pengumpul dan Pasar Induk
Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis saluran pemasaran tomat, margin pemasaran, dan efisiensi pemasaran tomat di Kelurahan Koya Barat, Distrik Muara Tami, Kota Jayapura. Penelitian ini menggunakan metode campuran (mixed methods) yang menggabungkan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik Purposive Sampling untuk petani tomat dan Snowball Sampling untuk pedagang pengumpul dan pengecer. Analisis data kualitatif dilakukan dengan menggunakan analisis saluran pemasaran, sementara analisis kuantitatif meliputi margin pemasaran, farmer’s share, dan efisiensi pemasaran. Berdasarkan hasil penelitian, ditemukan dua pola saluran pemasaran tomat di Kelurahan Koya Barat: (1) Pola 1: Petani → Pedagang Pasar Induk → Konsumen Akhir, dan (2) Pola 2: Petani → Pedagang Pengumpul → Pedagang Pasar Induk → Konsumen Akhir. Margin pemasaran pada Pola 1 adalah Rp. 5.000, sementara pada Pola 2 adalah Rp. 10.000. Farmer’s share pada Pola 1 sebesar 66,67%, dan pada Pola 2 sebesar 33,33%. Kedua saluran pemasaran ini dikategorikan efisien, namun Pola 1 lebih efisien karena petani menerima bagian yang lebih besar (66,67%) dengan margin yang lebih kecil (Rp. 5.000).
Strategi Branding Pemasaran UMKM Batik LAZARUS Jember dalam Mempertahankan Eksistensi Pasar Lokal
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji strategi branding yang diterapkan oleh UMKM Batik LAZARUS Jember dalam mempertahankan eksistensinya di pasar lokal. Pendekatan penelitian ini bersifat kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Informan dipilih secara purposive, mencakup pemilik UMKM, karyawan, dan pelanggan tetap. Analisis data menggunakan model interaktif Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi branding yang digunakan meliputi konsistensi visual identitas merek, kolaborasi dengan influencer lokal, dan partisipasi aktif dalam event komunitas. Strategi tersebut terbukti meningkatkan kesadaran merek dan loyalitas konsumen, serta memperkuat posisi UMKM di tengah persaingan pasar lokal yang semakin kompetitif.
Analisis Minat Belajar Pada Materi Sejarah Eropa Terhadap Peserta Didik di Kelas X SMA Baitul Arqom Balung Jember
Meskipun sejarah memainkan peran penting dalam pembentukan karakter dan identitas bangsa, pelajaran sejarah sering dianggap membosankan dan tidak menarik bagi siswa. Satu masalah yang perlu ditangani untuk meningkatkan kualitas pendidikan sejarah di Indonesia adalah rendahnya minat siswa terhadap sejarah.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat apa yang mempengaruhi minat siswa dalam pembelajaran sejarah dan apa yang dapat dilakukan untuk meningkatkan minat tersebut.Studi ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Observasi pembelajaran, wawancara mendalam dengan siswa dan guru, dan analisis dokumen adalah semua cara yang digunakan untuk mengumpulkan data. Siswa kelas XI dan guru sejarah di beberapa sekolah menengah atas adalah subjek penelitian.Hasil penelitian menunjukkan bahwa beberapa faktor utama memengaruhi minat siswa dalam pembelajaran sejarah: (1) pendekatan pembelajaran yang digunakan guru; (2) relevansi materi dengan kehidupan sehari-hari; penggunaan media yang menarik; gaya mengajar guru; dan (5) lingkungan belajar yang menyenangkan. Ketika pembelajaran sejarah dikemas dengan pendekatan interaktif, menggunakan teknologi digital, dan mengaitkan peristiwa sejarah dengan dunia saat ini, siswa lebih tertarik.Beberapa metode yang telah terbukti dapat meningkatkan minat siswa dalam sejarah termasuk penerapan model pembelajaran berbasis cerita (storytelling), penggunaan virtual reality dan media audiovisual, pembelajaran berbasis proyek, kunjungan ke lokasi sejarah, dan penggunaan teknologi.Guru sejarah perlu memperoleh keahlian untuk menerapkan berbagai pendekatan pembelajaran untuk menjadikan pelajaran sejarah lebih menarik dan bermakna bagi siswa, serta untuk membuat lingkungan belajar yang menyenangkan.
Studi Komparatif: Kualitas Hidup Lansia yang Tinggal Bersama Keluarga dan di Panti Tresna Werda
Kualitas hidup dipengaruhi oleh berbagai faktor, di antaranya karakteristik individu lanjut usia, dukungan dari keluarga, serta peran dan fungsi keluarga itu sendiri. Faktor-faktor yang berperan dalam menentukan kualitas hidup sangat beragam dan bersifat kompleks. Menurut WHO, indikator Quality of Life mencakup empat dimensi utama, yaitu kondisi kesehatan fisik, kesehatan mental atau psikologis, hubungan sosial, serta lingkungan tempat individu tersebut hidup (Panjaitan, 2020). Tujuan Penelitian yaitu : untuk mengetahui domain fisik, psikologis, sosial, dan lingkungan kualitas hidup lansia yang tinggal bersama keluarga dan di Panti Tresna Werdha. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif menggunakan pendekatan survei dengan pengumpulan data melalui kuesioner terstandar, yang mengukur aspek fisik, psikologis, sosial, dan lingkungan dari kualitas hidup lansia. Populasi dan sampel dalam penelitian ini yaitu lansia yang tinggal di Wilayah Kerja Puskesmas Waena 35 responden dan lansia di Panti Werdha Kabupaten Jayapura 35 responden. Teknik sampling yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah Purposive Sampling. Hasil: kualitas hidup lansia pada domain fisik dan psikologis cenderung lebih baik pada lansia yang tinggal bersama keluarga, sedangkan pada domain sosial dan lingkungan kondisinya relatif seimbang antara kedua kelompok
Pengembangan Media Pembelajaran Fisika Berbasis Internet of Things (IoT) Menggunakan Desain ASSURE
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran fisika berbasis Internet of Things (IoT) menggunakan desain pembelajaran ASSURE pada Program Studi Pendidikan Fisika Unsulbar, serta mengetahui tingkat kelayakan, kepraktisan, dan keefektifannya dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis mahasiswa. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan mengintegrasikan enam langkah model ASSURE, mulai dari analisis kebutuhan hingga evaluasi dan revisi produk. Media yang dikembangkan terdiri atas perangkat IoT (ESP32, sensor DHT11, sensor TDS), modul pembelajaran, serta dashboard pemantauan digital berbasis Blynk. Validasi ahli materi dan ahli media dilakukan menggunakan indeks Aiken, sedangkan uji kepraktisan diperoleh melalui respons mahasiswa dan dosen. Uji coba terbatas melibatkan 15 mahasiswa dalam kegiatan praktikum Elektronika Digital. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan berada pada kategori sangat valid, sangat praktis, dan efektif dalam meningkatkan pemahaman konsep serta kemampuan berpikir kritis mahasiswa. Dengan demikian, media pembelajaran fisika berbasis IoT ini layak diterapkan sebagai penunjang pembelajaran abad 21 dan implementasi kurikulum OBE pada mata kuliah yang berkaitan dengan sistem digital dan IoT.
Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning pada Mata Pelajaran Matematika untuk Siswa Kelas VIII SMP Negeri 19 Titawaai Kecamatan Nusalaut
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 19 Titawaai Kecamatan Nusalaut. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan desain pretest-posttest control group design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII yang berjumlah 40 orang, yang dibagi menjadi dua kelompok, yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Kelas eksperimen diberikan perlakuan dengan model pembelajaran Project Based Learning, sedangkan kelas kontrol menggunakan pembelajaran konvensional. Instrumen yang digunakan berupa tes hasil belajar matematika yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Analisis data dilakukan menggunakan uji t untuk melihat perbedaan hasil belajar antara kedua kelompok. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar siswa yang diajar menggunakan model Project Based Learning dengan siswa yang diajar menggunakan model pembelajaran konvensional. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Project Based Learning berpengaruh positif terhadap peningkatan hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 19 Titawaai Kecamatan Nusalaut.
Pengaruh Model Pembelajaran Reciprocal Teaching Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik pada Pembelajaran Biologi Kelas XI SMA Negeri 1 Tinambung
Pembelajaran Biologi yang efektif melibatkan peserta didik secara aktif dalam proses berpikir kritis. Sementara peserta didik kelas XI di SMA Negeri 1 Tinambung belum menunjukkan kemampuan berpikir kritis yang memadai. Sebagai upaya dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik, maka diterapkan model pembelajaran Reciprocal Teaching. Penelitian ini didasarkan pada kebutuhan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran Biologi yang lebih menarik dan efektif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Reciprocal Teaching terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian quasi eksperimen design. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh kelas XI SMA Negeri 1 Tinambung yang belajar Biologi dengan teknik pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Sampel ini terdiri atas dua kelas yaitu XI Merdeka 5 sebagai kelompok eksperimen dan kelas XI Merdeka 3 sebagai kelompok kontrol. Pengumpulan data dilakukan dengan cara memberikan tes pretest-posttest kemudian hasil tes dianalisis secara statistik. Berdasarkan hasil analisis data menunjukkan terdapat perbedaan nilai rata-rata kemampuan berpikir kritis peserta didik antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Uji hipotesis dengan menggunakan uji-t pada penelitian ini menunjukkan nilai sig. 0,001 < 0,05. Hal tersebut menyatakan bahwa H0 ditolak dan H1 diterima sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran Reciprocal Teaching terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik.
Pengaruh Respon Mahasiswa Terhadap Tes Representatif Majemuk dalam Pembelajaran Fisika Materi Gerak Lurus
Penelitian ini adalah penelitian yang bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh respon mahasiswa terhadap tes representasi peserta didik dalam menjawab tes representasi majemuk sebelum dan setelah diberikan pembelajaran fisika pada materi gerak lurus. Data hasil penelitian diperoleh dengan cara memberikan tes representatif majemuk. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif. Berdasarkan hasil dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa konsistensi representatif peserta didik setelah pembelajaran dan sebelum pembelajaran berbeda. mahasiswa memberikan respon yang berbeda terhadap berbagai macam representasi yang diberikan.
Peran Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dalam Pembentukan Akhlak Karimah Siswa SMP IT Tahfidzul Qur’an Majene
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam pembentukan akhlak karimah siswa di SMP IT Tahfidzul Qur’an Majene. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Informan penelitian meliputi guru PAI, guru tahfidz, siswa, dan kepala sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran PAI telah dilaksanakan dengan struktur dasar yang baik, ditandai dengan pembukaan pelajaran melalui doa dan salam, serta upaya pengaitan nilai-nilai Islam dalam setiap materi. Namun, internalisasi nilai akhlak belum terbentuk secara optimal karena keteladanan guru yang belum konsisten, lemahnya pembiasaan moral, dan kurang terintegrasinya program tahfidz dengan pembelajaran PAI. Rutinitas ibadah seperti salat berjamaah, tadarus, dan hafalan berpengaruh positif pada religiusitas siswa, tetapi belum secara signifikan mengubah perilaku moral harian tanpa adanya supervisi dan pembiasaan yang sistematis. Faktor pendukung pembentukan akhlak antara lain budaya sekolah Islami dan sarana pembinaan karakter, sedangkan faktor penghambat meliputi lingkungan sekolah yang terbuka, motivasi siswa yang fluktuatif, dan kurangnya keselarasan metode antar guru. Temuan ini menegaskan perlunya penguatan keteladanan guru, integrasi kurikulum PAI-tahfidz, serta pembiasaan akhlak yang lebih terstruktur agar pembelajaran PAI mampu membentuk akhlak karimah siswa secara lebih efektif.
Peran Kecerdasan Buatan dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di Era Digital untuk Meningkatkan Efektivitas Mahasiswa di Universitas Jember
Kecerdasan buatan merupakan kemampuan komputer untuk belajar dan mencari informasi dari data serta mengambil keputusan secara otomatis tanpa adanya campur tangan dari manusia. Penelitian ini bertujuan mengevaluasi pemahaman mahasiswa Universitas Jember tentang kecerdasan buatan (AI) dan dampaknya pada pembelajaran Bahasa Indonesia. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan menggunakan media Google Form. Responden penelitian ini berjumlah 40 orang mahasiswa Universitas Jember. Penelitian menunjukkan bahwa AI meningkatkan keterampilan berbahasa 68%, termasuk menulis dan penguasaan kosakata masing-masing 30%. Sebanyak 40% mahasiswa menilai AI berperan dalam meningkatkan kesadaran akan pentingnya Bahasa Indonesia di era digital. Penelitian ini menyimpulkan bahwa AI memberikan kontribusi signifikan dalam pembelajaran Bahasa Indonesia, terutama dalam peningkatan keterampilan bahasa dan kesadaran digital, dengan potensi optimalisasi lebih lanjut di bidang pendidikan
Pengembangan Lembar Kerja Siswa Berbasis Problem Based Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Materi Pertumbuhan dan Perkembangan
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Lembar Kerja Siswa (LKS) berbasis Problem Based Learning dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada materi pertumbuhan dan perkembangan dan mengetahui validitas, kepraktisan, serta keefektifan terhadap Lembar Kerja Siswa yang dikembangkan. Penelitian ini termasuk jenis penelitian ( R&D) research and development dengan menggunakan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari 5 tahapan yaitu Analysis (analisis), design (desain), development (pengembangan) implementation (implementasi), dan evaluation (evaluasi). Subjek penelitian adalah siswa kelas XII IPA 2 yang berjumlah 24 orang. Hasil validasi Lembar Kerja Siswa berbasis Problem Based Learning menggunakan lembar ahli media dan materi yang dinilai oleh validator memperoleh sebesar 3,65 berada pada kategori valid. Selanjutnya hasil kepraktisan Lembar Kerja Siswa berbasis Problem Based Leraning menggunakan angket respons guru dan angket respons siswa. Hasil analisis angket respons guru menunjukkan sebesar 85% berada pada kategori sangat praktis, sedangkan hasil analisis angket respons siswa dengan jumlah 24 orang menunjukkan sebasar 79,8% berada pada kategori praktis. Adapun hasil keefektifan Lembar Kerja Siswa berbasis Problem Based Learning menggunakan soal tes hasil belajar diperoleh sebesar 91,7% berada pada kategori sangat efektif.
Profil dan Analisis Validitas E-Book Biologi Berbasis Kvisoft Flipbook Maker pada Materi Sistem Pernapasan Manusia
Pemanfaatan media digital interaktif merupakan salah satu upaya untuk meningkatkan kualitas pembelajaran biologi, terutama pada materi sistem pernapasan manusia yang bersifat abstrak. Namun, bahan ajar digital yang menarik, interaktif, dan valid masih terbatas sehingga diperlukan alternatif media yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan profil serta menganalisis validitas e-book biologi berbasis Kvisoft Flipbook Maker pada materi sistem pernapasan manusia. Penelitian menggunakan model pengembangan ADDIE yang dibatasi hingga tahap development, meliputi analisis kebutuhan, perancangan, dan pengembangan e-book. Validitas dinilai oleh ahli materi dan ahli media melalui lembar validasi yang mencakup aspek kelayakan isi, kelayakan penyajian, dan kelayakan bahasa. Hasil validasi menunjukkan bahwa aspek kelayakan penyajian memperoleh skor 4,0; aspek kelayakan isi memperoleh skor 4,0; dan aspek kelayakan bahasa memperoleh skor 4,8, dengan rata-rata keseluruhan 4,26 yang termasuk kategori valid. Temuan ini menunjukkan bahwa e-book biologi berbasis Kvisoft Flipbook Maker layak digunakan sebagai bahan ajar digital yang informatif, interaktif, dan sesuai kebutuhan pembelajaran pada materi sistem pernapasan manusia.