Pengembangan Media Pembelajaran Fisika Berbasis Internet of Things (IoT) Menggunakan Desain ASSURE

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran fisika berbasis Internet of Things (IoT) menggunakan desain pembelajaran ASSURE pada Program Studi Pendidikan Fisika Unsulbar, serta mengetahui tingkat kelayakan, kepraktisan, dan keefektifannya dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis mahasiswa. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan mengintegrasikan enam langkah model ASSURE, mulai dari analisis kebutuhan hingga evaluasi dan revisi produk. Media yang dikembangkan terdiri atas perangkat IoT (ESP32, sensor DHT11, sensor TDS), modul pembelajaran, serta dashboard pemantauan digital berbasis Blynk. Validasi ahli materi dan ahli media dilakukan menggunakan indeks Aiken, sedangkan uji kepraktisan diperoleh melalui respons mahasiswa dan dosen. Uji coba terbatas melibatkan 15 mahasiswa dalam kegiatan praktikum Elektronika Digital. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan berada pada kategori sangat valid, sangat praktis, dan efektif dalam meningkatkan pemahaman konsep serta kemampuan berpikir kritis mahasiswa. Dengan demikian, media pembelajaran fisika berbasis IoT ini layak diterapkan sebagai penunjang pembelajaran abad 21 dan implementasi kurikulum OBE pada mata kuliah yang berkaitan dengan sistem digital dan IoT.